EL SECTOR TERCIARIO.

Como propuesta para esta semana os traigo el sector terciario.

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?identificador=es-an_2018071012_9110024&secuencia=true

En este documento os propongo definir los conceptos más relevantes de este tema.
http://www.claseshistoria.com/guillermo/pdf/gselector3conceptos.pdf

Y aquí una tarea de interpretación de mapa.

http://www.claseshistoria.com/guillermo/pdf/gselector3ejercicio1.pdf


Buen fin de semana.

TAREAS REPASO 30 ABRIL

Buenas tardes,

Aquí os dejo la tarea de esta semana, ejercicios de repaso para el examen de lengua y un comentario de texto.

comentario de texto




  actividades repaso 29 abril

REPASO TEMA 1 El concepto de Estado

https://drive.google.com/file/d/18aS_RYpvD_z7LRx-HpUpOFaQZ1HqbBKd/view?usp=sharingdescargar

FIGURAS RETÓRICAS

Lo prometido es deuda, aquí tenéis una tabla resumen con las figuras retóricas más comunes. Ahora toca estudiarlas

descargar

Siglo XX CUBISMO (escultura)

REPASO: EL LÉXICO DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Buenas tardes,

Aquí os dejo el tema del léxico que hemos visto esta tarde para que lo podáis repasar

el léxico de la lengua española

Siglo XX Pintura. Cubismo comentario "Guernica"

Siglo XX Pintura Surrealismo. Comentario Miró

SECTOR SECUNDARIO

Como ampliación del tema relacionado con el sector secundario de nuestro temario os propongo esta web que trabaja, ademas de con los contenidos, con mapas y actividades auto corregibles.

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/VisualizadorCS/VisualizarDatosNavSecuenciaNodo.do;jsessionid=347AEB4B3F9397B3B36D3EAA645EB153?identificador=es-an_2019062812_9193814&idSeleccionado=ITEM-eXes_1920_v015720a70e245cb22647b

https://www.profesorfrancisco.es/2011/03/sector-secundario-la-industria.html

Dejad un comentario la entrada  si tenéis alguna duda, también podéis escribirme un email ymacias2019@gmail.com

Buen fin de semana.

ORACIONES COMPUESTAS Y TAREAS

Buenos días,

Aquí os dejo el documento para repasar las oraciones compuestas que os dije, y la tarea para esta semana 😉

oraciones compuestas




tareas 24 abril soluciones

comentario de texto 17_18 (1)

Mapa conceptual Unión Europea

ARTE Prehistoria

descargar

TAREA 21 DE ABRIL

Buenas tardes,

Os porpongo el análisis sintáctico y morfológico de las siguientes oraciones:

1. Por eso la revista denunciaba un sistema de valores que sacraliza las cosas y desprecia a la gente
2. La CEACCU estima que una etiqueta alimentaria necesita ocho minutos para ser leída y comprendida
3. Los argumentos que se basaban en el bienestar de la familia eran los únicos admitidos
4. Mis abuelos temían que me hubiera pasado algo en aquella ciudad que nos daba tanto miedo

Os dejo las soluciones, para que las podáis corregir

Dalí “Cristo de San Juan de la Cruz"

Comentario Dalí "La persistenicia de la memoria"

descargar

Siglo XX: Las Vanguardias

Tema 10: s. XX Pintura (comentario M. Rothko)

descargar

Tema 10 s. XX Pintura. Comentario (P. Mondrian)

descargar

TAREA 14 DE ABRIL

Buenas tardes, como hemos hablado hoy, aquí os dejo el segundo examen que he hecho de lengua y un comentario de texto. La próxima semana lo corregimos el lunes. Sé que aún tengo pendientes algunos comentarios por corregir, os ruego paciencia. Mucho ánimo y a seguir al pie del cañón.


Examen lengua castellana 2020 (2)  Soluciones





Examen comentario de texto 2017

Tema 10 Historia General (mapa conceptual "Tercer Mundo"

descargar

Antonio TEMA 10 s. XX PINTURA COMENTARIO ARCO NEGRO (KANDINSKY)

DESCARGAR

Antonio TEMA 10 S. XX PINTURA "La Abstracción"

Comentario "Composición IV" (V. Kandinsky)

TAREA 2 DE ABRIL

Buenas tardes,

Aquí tenéis tarea para Semana Santa, no dejéis de trabajar la meta está muy cerca. Mucho ánimo!

Examen 2020 (Este lo he hecho yo especial para vosotros)

SOLUCIONES




Y aquí tenéis el siguiente comentario de texto, para el que quiera avanzar un poco
comentario de texto 2016

¿QUÉ ME ESTÁN PREGUNTANDO?

Buenas tardes

Hace algún tiempo comentamos en clase que podríamos hacer una relación con las preguntas que suelen poner en el examen de Lengua Castellana, y qué se espera que respondamos. Pues bien, os he hecho un breve resumen de las mismas para que os sirva de orientación. Seguid estudiando, mucho ánimo!

PREGUNTAS EXAMEN DE LENGUA

Tenemos una primera parte en la que nos ofrecen cuatro alternativas y TENEMOS QUE ELEGIR 3 (NO SE PUEDEN CONTESTAR TODAS). En este primer apartado la puntuación máxima es de 7,2 puntos repartidos en 2,4 puntos cada apartado

1. A. Análisis sintáctico del siguiente texto:

 Recordad que aquí además de:

- hacer el esquema del análisis (1,2 PTOS)

- tenemos que poner por escrito brevemente como es la oración y como está formada destacando aspectos como: relaciones entre proposiciones (yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas,…), tipos de predicado (verbal o nominal), si se trata de proposiciones completas o incompletas (sujeto omitido, impersonales,…)(1,2 PTOS)

B. Análisis morfológico (clases de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las siguientes palabras del texto (marcadas en negrita):

Aquí nos piden varias cosas:

- Clase de palabra (sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo, pronombre, determinante, preposición, conjunción, interjección)

- Características de cada palabra, esto quiere decir, si se trata de un sustantivo (común/propio, femenino/masculino, singular/plural, concreto/abstracto, contable/incontable, individual/colectivo, simple/compuesta, primitiva/derivada), si es un adjetivo (calificativo/demostrativo/indefinido/numeral/posesivo/interrogativo, de grado positivo/comparativo/superlativo, simple/compuesto, primitivo/derivado), si es un determinante (tipo, femenino/masculino, singular/plural), pronombre (tipo, persona, singular/plural, femenino/masculino), adverbio (tipo), conjunción (tipo), verbos (conjugación, tiempo, modo, número, persona, aspecto, voz)

- No olvidar que tenemos que especificar cómo es su formación: si es por derivación, indicando cuáles son los prefijos o sufijos así como la raíz de la palabra. Si es una palabra compuesta tenemos que indicar qué palabras la componen y el tipo qué es (ortográfica/sintagmática/combinación)

CADA PALABRA BIEN: 0,4 PTOS

C. Indique tiempo, modo, número y persona de las siguientes formas verbales:

Aquí ponemos lo que nos piden y punto, nada más.

Truco: intentad ponerlo siempre en el mismo orden para que no se os olvide nada.

Ejemplo:

 Soy: 1ª persona del singular del presente de indicativo

CADA VERBO BIEN (0,4 PTOS)

D. Explique el sentido en el texto de las siguientes palabras y expresiones (aparecen subrayadas):

En este apartado es muy importante que os vayáis al texto, para explicar el significado de la palabra, porque no me están pidiendo que la defina como aparece en el diccionario, sino que explique el uso que el autor/a le está dando en el contexto.

Truco: podemos emplear sinónimos para explicarlas

CADA PALABRA BIEN (0,4 PTOS)

En esta segunda parte del examen nos ponen dos preguntas y solo TENEMOS QUE ELEGIR UNA (NO VALE CONTESTAR LAS DOS A VER CUÁL ME PUNTÚA MÁS). Esta pregunta son 2,8 puntos máximo, y nos piden que justifiquemos nuestra respuesta, es decir, expliquemos el por qué.  

                  

2.    A. ¿Qué tipo de texto es? Justifique su respuesta/ ¿Ante qué tipo de texto nos encontramos?

Tenemos que decir que tipo de texto es: periodístico/publicitario/literario/científico/humanístico/jurídico, así como su subtipo. A continuación describir las características del mismo aludiendo a ejemplos del texto. Si no ponéis ejemplos del texto (1,2 puntos máximo)

TRUCO: Usad la chuleta que os di

B. ¿Qué función o funciones del lenguaje reconoce en el texto? Justifique su respuesta

Importante destacar todas las funciones que identifiquemos en el texto con ejemplos. Si solo ponemos las funciones que hay nos dan como máximo 1,2 puntos.

TRUCO: Empezad por la primera función de la tabla buscando en el texto, y así sucesivamente hasta llegar al final

C. Señale los procedimientos de cohesión que el autor ha usado para dar coherencia a su mensaje

Importante destacar todos los procedimientos de cohesión en el texto con ejemplos. Si solo ponemos los procedimientos que hay nos dan como máximo 1,2 puntos.

TRUCO: Empezad por el primero hasta el último revisando todo el texto. Recordad que hay recursos semánticos y sintácticos (marcadores/conectores textuales)

D. Explique si el texto tiene carácter objetivo o subjetivo. Justifique la respuesta

Tenemos que decir si se trata de un texto objetivo o subjetivo empleando ejemplos del texto. Si solo ponemos si es objetivo/subjetivo y sus características nos dan como máximo 1,2 puntos.

TRUCO: utilizad la chuleta que tenéis de los textos objetivos/subjetivos. Si no se da alguna de las características que os puse, no la pongáis

Antonio TEMA 10 SIGLO XX Pintura "La abstracción"

Para ver las características generales y principales representantes de este movimiento de vanguardia consultar el PWP publicado en este mismo blog el día 23 de marzo

REPASO SECTOR PRIMARIO

Actividades de repaso sobre el tema 1 de la unidad 4

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?identificador=es-an_2019062812_9193814&secuencia=true

Aquí tenéis el PDF con las actividades.

https://drive.google.com/file/d/1rNMxiwEKuNWbJVZeNYf6sbf1ZibufjkU/view?usp=sharing

Antonio TEMA 10: EL MUNDO TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

DESCARGAR
EL PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN